Curso: Desarrollo y Aprendizaje


Desarrollo y Aprendizaje 

Trayecto formativo: Bases teórico metodológicas para la enseñanza

Carácter del curso: Obligatorio

Horas: 6 

Créditos: 6.75

Catedrático: Mariela Galván Burgueño



El curso de Desarrollo y aprendizaje coloca en el centro una discusión que ha estado presente en una buena parte de la historia de la humanidad: cómo es que aprendemos, a partir de qué y con relación a quién Las distintas teorías y enfoques desprendieron planteamientos que sirvieron como base para organizar a los sistemas escolares, así como al conjunto de contenidos expresados en el curricular. La forma de concebir el aprendizaje, particularmente asociado a la educación escolar, impulsó una serie de ideas y representaciones que se han ido grabando en nuestras estructuras de pensamiento; a partir de ellas, construimos concepciones y teorías implícitas que nos han servido para caracterizar tanto el desarrollo del niño, como su aprendizaje

De esta manera, el propósito de este curso es que el estudiante construya marcos de referencia explicativos y comprensivos a partir de la revisión teórica y análisis de los distintos paradigmas, particularmente de los cognoscitivos y socio constructivistas y con base en el referente empírico derivado de la indagación acerca de las concepciones y teorías implícitas que poseemos los docentes.

La ruta de aprendizaje que traza el curso conduce a procurar en el estudiante un bagaje. a manera de herramientas teórico-metodológicas, que le permitan afrontar diversas situaciones relacionadas con el aprendizaje de los alumnos, tanto en el nivel preescolar, como en primaria. En el campo de la formación inicial, los saberes que en este curso se apropie el estudiante, serán determinantes para la toma de decisiones al momento de intervenir en la escuela a través del diseño de situaciones didácticas y de aprendizaje. Por esa razón, este espacio curricular, se presume fundamental, en tanto sienta un conjunto de conocimientos de base que tendrán injerencia en los demás cursos de la malla curricular.

Finalmente, el curso, mantiene una relación estrecha con los cursos: El sujeto y su formación profesional Herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa y los que integran el trayecto Formación para la enseñanza y el aprendizaje.

Para ver el programa del curso completo, ve aquí

Evidencias de aprendizaje

Material de la maestra del curso 
en el tema de "Conductismo"

Actividad de clase

Documentos

Para ver una línea del tiempo elaborada en el curso, ve aquí
Para leer el ensayo ¿La infancia es destino?, ve aquí




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